在当代，现代信息技术的发展对人类社会的发展所起的作用是难以估计的，作为人类进步发展史上最重要的技术变革之一，信息技术对人们传统意义上的教育方法也带来了强有力的冲击，从计算机辅助教学，到计算机教育技术的全面推广，人们获得知识及信息的方式发生了翻天覆地的变化，人们接受知识的速度也在增快，计算机技术的进步使我们不但要抛弃原始的学习方法，同样也使更多的人更灵活地接受教育，得到培训，获取日益丰富的科学知识。因此，哈佛大学校长曾经有这样的言论说：“回顾即将过去的20世纪，对教育的最大冲击就是电脑网络。而且电脑网络对教育的冲击影响还没有完全显现出来。”
尤其是随着近几年电脑的深入发展和普及，教学理论与实践发生了深刻变革，现代教育观念不断革新，远程教育教学方式方法、可获取的教学资源以及激发学习兴趣的技术手段不断出现。一时间构架在网络环境之上的“校园网”被媒体和计算机业界炒得沸沸扬扬，成为学校信息化建设的焦点。但随着“校园网”建设的推进，“校园网”重硬轻软带来的后果不断显现出来：
1、 现在市场上所谓的“校园网”多是一些系统集成商基于先进的硬件设备的解决方案，说到底只是设备集成。
2、 便有许多学校开始建设自己的教育网站，然而这往往是一种低水平的重复，由于技术、应用经验的制约，网站偏重娱乐化，没有发挥应有的作用，造成了人力、物力的极大消耗。
3、 教育网内容与学校实际工作内容没有很好的联系在一起，形成投入的浪费。
上述问题的产生，最大的原因在于学校网站的建设没有一个总体的规划和完整的构架，建设网站的时候大多是个人拍脑壳决策的结果，受到个人经验和技术水平的极大限制。
建设教育网站的主要目的：
一是为教育管理人员服务 使他们能够充分利用网络化办公环境，快速便捷地处理大量教育信息，提高工作效率和管理水平，减轻工作强度;
二是为教学人员服务 为他们提供一个网络备课授课平台、资源共建共享的平台，使他们在更大范围内共享思想与资源，从而提高教学质量与教学水平。
三是为学生服务 使他们以全新的学习模式与手段，进行基于网络的自主式、协作式、研究探索式学习，从而全面提高其自身素质与能力。
四是为家长服务 通过网络，架设起学校和家庭之间的沟通桥梁，促进学校教育和家庭教育的结合。
